我们都知道,垃圾分类几乎是革新了所有居民扔垃圾的方式。虽然垃圾分类在我国已经推行了十二年,但是综合人口比例来说,真正参与进来的人口比例是非常小的;所以在这个行业的企业们都纷纷开始转型,希望通过技术设备的创新和拓展多样宣传渠道将垃圾分类的影响力扩大。

公民如何参与垃圾分类(如何让家里的老人一起参与垃圾分类)

如果我们仔细观察的话会发现,现在很多智能垃圾分类设备上的功能大多是针对年轻一代开发的,那么作为老年人口大国,如何攻克他们的传统思维,参与到垃圾分类的环保大军中呢?

公民如何参与垃圾分类(如何让家里的老人一起参与垃圾分类)

其实这个问题的解决方式非常简单。如家中有年轻人的话,应该让年轻人多与老人接触,给予关怀和谅解,并通过持续不断地辅导,一步一步来,慢慢为老人讲解垃圾分类对我们未来生活环境的好处,同时可以举一些垃圾混投的话会造成空气污染和安全隐患,让老人了解到其实参加垃圾分类不仅仅是一种义务,也是一种责任,更重要的是它能给我们整个家庭成员带来好处。

公民如何参与垃圾分类(如何让家里的老人一起参与垃圾分类)

然后我们可以通过挖掘老人对事态的热衷度来对症下药。当我们做垃圾分类时,一般运营管理人员都会定期举办一些宣传活动,如“资源回收日”,在活动当天我们可以增加适当的奖励机制,如当老人参加了垃圾分类,正确投放生活垃圾的时候就可以获得积分,然后我们可以用积分来兑换各种各样的生活用品,甚至是现金等。

接下来可以组织开展社区活动来增强垃圾分类在老人们心中的印象。现在很多大城市,老人们都跟随着子女来带新型城市生活,而新的城市和新的社区环境,对很多老人来说必然是陌生的,平常子女们都忙于工作,一定会有很多时间陪伴老人;所以我们可以策划一些社区关爱老人活动,比如定期举办社区观影活动、节假日上门服务公益活动、广场舞教学等多类活动,同时在活动过程中插入垃圾分类环保知识讲解的环节,这样我相信很多老人都会积极参与,至少不会反感。

垃圾分类是每个人都必须面对的未来,只有这样我们才能让未来的生活环境回到绿色、健康、可持续发展的自然生态,无论是大人、小孩还是老人,都应该正确认识到垃圾分类的好处,并参与进来,共同为自己所生活的地球做贡献。

家长应该要求孩子从自己做起、从日常小事做起,在潜移默化中植入垃圾分类的意识,渐渐培养和形成种种更为可贵的生活习惯。在德国的小学教室中,右前方有洗手池和杂物橱,洗手池边的地上放着4个不同颜色的垃圾桶,分别用来丢弃金属,废纸、塑料和食物.分类丢弃垃圾的习惯是孩子们早在幼儿园就学会并养成的。在他们幼小的心灵中,早巳播下了热爱大自然、热爱生命的种子,那是一种信念、一种生活的态度,靠的是引导和熏陶,而非机械地灌输.

首先,家长应该告诉孩子,垃圾是放错了位置的资源,是终将有一天可以使用的原料矿藏。如果我们在日常生活中直接对垃圾进行分类,将提高资源回收的价值.让孩子们从内心建立起“垃圾分类”的意识,贯彻于日常的行动中。

1.垃圾分类介绍:

一般来讲,垃圾分类大致分成四大类:

可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。

至于上海的干/湿垃圾,真的太难了。

这里介绍一下比较普遍的。

2.垃圾分类的好处:

保护环境,垃圾分类适当,我们可以集中处理有害垃圾,降低对环境的破坏。

环境改善的直接受益人就是我们,人人都想住在干净美丽的地方。

变废为宝,可回收垃圾是个宝,可以变现,或者经过处理作为其他产品的原料。

增加就业,垃圾分类可以拉动新的产业,

如新的公司(垃圾回收公司)、新的职位(垃圾分类员)、新的学校(垃圾分类学校)等。

3.垃圾分类游戏

制作卡片,卡片上有垃圾的图片,注明是什么垃圾。

用纸盒制作分类垃圾桶,桶上写上类别。

教孩子辨认卡片上的垃圾属于什么垃圾,然后让孩子投递到对应的垃圾桶中。

用比赛的形式,每人随机抽选卡片,卡片数量一样多,然后开始投递。

看谁投递的准确量多,可获得环保小卫士的徽章。

4.角色扮演

四个人扮演垃圾桶,用便利贴写上不同的垃圾桶名字,贴在身上。

其他人扮演垃圾,用便利贴写上不同的垃圾,贴在身上。

孩子扮演环保员,监督垃圾投放,投放不正确要罚,投放正确要奖,判断错误,环保员受罚。

看谁的工作做得好,赢的人可得到环保徽章。

5.画画

让孩子自己画不同的垃圾桶及对应的垃圾。

如小明画的是可回收垃圾桶,且要画出10种应该被仍在里面的生活垃圾。

给定一系列的垃圾名字,孩子可以从中选择。

看谁画得又多又好,赢的人可得到垃圾分类达人徽章。

6.垃圾分类实践

孩子进行了垃圾分类学习之后,就让孩子帮忙丢垃圾吧。

只有在实践中才能检验学习成果,孩子表现好记得给予奖励哦!